le dernier édito de cette année scolaire me revient. C’est toujours l’occasion de faire un bilan.
– De constater que l’année est passée rapidement et que nous sommes déjà dans la suivante. – Qu’une légende nous quitte mais je sais déjà que nous la reverrons très vite. – Que les tristesses et les joies ont scandé cette année et que je ne souhaite que des joies à l’année future. – Que nos projets se sont réalisés et qu’ils étaient beaux mais que ceux qui viennent seront encore plus beaux. – Que Lyon sous le soleil d’automne, c’était bien mais que Séville sous le soleil andalou sera mieux. – Que des chefs d’établissements, des enseignants, des personnels OGEC nous quittent mais que des nouveaux chefs d’établissement, des nouveaux enseignants, des nouveaux personnels OGEC arrivent avec des idées nouvelles.
Le Pape François a envoyé un message d’encouragement et de soutien aux participants au Congrès de l’APEL qui s’est tenu à Valence du 31 mai au 2 juin 2024.
Je suis heureux, chers parents, de pouvoir vous saluer à travers ce message, vous tous, représentants de l’APEL réunis à Valence, autour du président et de l’évêque accompagnateur de votre Association. Vous avez l’intention ces jours-ci de travailler, de réfléchir et d’échanger sur votre mission au service de la communauté éducative et je viens m’unir à votre réflexion, parce que les jeunes et les familles, présent et avenir de nos sociétés, sont au centre de mon attention. Les associations de parents ont été particulièrement encouragées par le Concile qui exhortait les chrétiens à offrir spontanément leur concours afin de suivre et soutenir tout le travail de l’école (cf. Concile Vatican II, Gravissimus educationis, n. 6).
Chers parents vous êtes bien les protagonistes et les premiers artisans de l’éducation de vos enfants, mais cette tâche requiert l’aide de toute la société, à commencer par l’école. Une alliance forte entre l’école et les familles permet la transmission des savoirs en même temps que la transmission des valeurs humaines et spirituelles. Cette alliance éducative est ainsi l’occasion de promouvoir l’éducation intégrale de l’homme pour assurer la construction d’un monde plus humain et lui garantir sa dimension spirituelle. Il s’agit en somme de faire découvrir aux jeunes le projet de Dieu pour chacun d’entre eux.
D’autre part, l’école-communauté est un microcosme réel et ouvert à l’avenir. En font partie ceux qui sont directement impliqués dans le processus éducatif depuis le personnel directif et administratif jusqu’aux enseignants et aux parents, ces derniers étant le pivot central autour duquel tourne tout ce petit monde. Vous donnez ainsi vie à une communauté qui revêt, avec une diversité de rôles mais une convergence de fins, les caractéristiques d’une communauté chrétienne et humaine cimentée par la charité.
La voie à suivre dans ce domaine, comme dans tant d’autres, reste celle de l’alliance, de la rencontre, et de la collaboration. Ainsi votre engagement de parents d’élèves, au service de nos communautés éducatives, se révèle indispensable et je vous en remercie. C’est l’un des piliers du Pacte éducatif global que je vous invite à proposer avec enthousiasme, face même à des opinions divergentes, car « les convictions religieuses sur le sens sacré de la vie humaine nous permettent de reconnaître les valeurs fondamentales de la commune humanité, valeurs au nom desquelles on peut et on doit collaborer, construire et dialoguer, pardonner et grandir, en permettant à l’ensemble des diverses voix de former un chant noble et harmonieux » (Lett. enc. Fratelli tutti, n. 283).
Enfin, chers parents, n’oubliez pas la fonction pédagogique du temps ! Vous savez par expérience que l’éducation ne finit pas avec la scolarité : ses effets se manifestent tout au long de la vie en permettant d’accueillir les joies et les épreuves qui la jalonnent. Comme dans la parabole du grain de sénevé (Mc 4, 26-29), le travail des parents et des professeurs, difficile parce que délicat, se développe au fil des saisons et est amené à porter dans l’avenir des fruits inespérés. En attendant, je vous invite à « racheter le temps » selon l’expression de saint Paul (Ep 5, 16) et à affronter avec courage les défis actuels.
Je pense en particulier au défi posé par l’intelligence artificielle et à la façon dont elle bouleverse, au-delà des modes d’apprentissages, la manière de penser par soi-même. Pour affronter ce défi qui ne touche pas seulement l’éthique mais également la formation de l’intelligence et du jugement de vos enfants, de la jeunesse tout entière, je viens vous assurer que l’Église est à vos côtés. Il y a là tout un travail de discernement que je vous invite à faire avec l’ensemble de la communauté éducative et l’éclairage de l’Église, car ce genre de défi ne peut être affronté seul !
Puissent donc ces journées de réflexion dédiées à « L’éducation pour la vie » vous amener à faire de l’école-communauté une véritable école de vie, permettant à vos enfants d’affronter un monde difficile mais illuminé par l’espérance ; une espérance fondée sur les promesses du Christ qui ne déçoit pas. Je demande à la Vierge Marie, mère et maitresse, d’inspirer vos initiatives et votre engagement au service de vos écoles : qu’elle vous protège, vous garde fermes dans le Christ et fasse toujours de vous des témoins de son amour. De grand cœur je vous bénis ainsi que vos familles, sans oublier les communautés éducatives dans lesquelles vous œuvrez.
A l’invitation de la Confédération de l’Enseignement Privé Non Lucratif (CEPNL) les organisations représentatives dans la Branche EPNL se sont réunies à deux reprises le 13 mars et le 21 mars 2024 dans le cadre de la négociation annuelle obligatoire sur les salaires de la convention collective de l’enseignement privé non lucratif (CC EPNL).
Au terme de la négociation, la CEPNL a mis à la signature un projet d’accord prévoyant une augmentation générale de 1% des salaires minima conventionnels. Le Spelc a fait savoir assez rapidement qu’il était signataire de ce texte. La FEP- CFDT et le Snec-CFTC quant à eux ont exprimé leur refus de signer lors de la CPPNI EPNL. La validité d’un accord de branche étant subordonnée à sa signature par une ou plusieurs organisations syndicales de salariés représentant au moins 30 % des suffrages, ce texte ne peut avoir la nature d’accord collectif. C’est pourquoi la CEPNL reprend les stipulations du projet d’accord et émet la recommandation patronale suivante s’imposant aux établissements pour les salariés relevant de la Convention collective EPNL. La CEPNL décide d’une augmentation des salaires minima conventionnels de 1% au 1er septembre 2024. Les minima de branche sont réévalués en conséquence dans les conditions fixées en annexe de la présente décision unilatérale. Les établissements dotés d’une section syndicale d’organisations représentatives doivent procéder à des NAO. En effet, la négociation annuelle obligatoire de branche n’exonère pas l’établissement de son obligation à cet égard.
La CEPNL rappelle les contraintes de gestion des établissements confrontés à des augmentations de coûts très importantes sans avoir la possibilité de les répercuter sur les financeurs au cours de l’exercice et souhaite pouvoir mieux anticiper l’évolution des rémunérations. C’est pourquoi elle souhaite pratiquer un dialogue social qui prenne en compte une nécessaire dimension pluriannuelle dans laquelle les NAO s’inscriront.
Depuis plusieurs années, conformément à son projet de formation intégrale de la personne, l’Enseignement Catholique cherche à promouvoir une véritable prise en compte de l’EARS (éducation affective, relationnelle et sexuelle) dans tous les établissements. Dans le Gard, le directeur diocésain a décidé que cette question serait le grand chantier des années à venir. Pour ce faire, à la rentrée 2023, il a constitué un groupe de travail sur l’EARS qui rassemble des enseignants, chefs d’établissement, APS, responsables de vie scolaire et parents d’élèves.
Afin de sensibiliser largement les communautés éducatives à cette question, le groupe de travail organise une journée diocésaine de l’EARS. Elle se tiendra le mercredi 22 Mai à Nîmes, dans les locaux du second degré de l’Institution D’Alzon. Cette journée, que nous espérons être la première d’une longue série traitera notamment de l’exposition des enfants et des ados à la pornographie. Ce sujet important concerne tous nos établissements et ce, dès l’élémentaire. Un récent rapport de l’Arcom (autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique) rappelle en effet que 21% des garçons de 10-11 ans fréquentent au moins une fois par mois des sites hébergeant des contenus pornographiques (ils sont 51% des 12-13 ans et 60% des 14-15 ans), tandis que 10% des mineurs les fréquentent quotidiennement …
Chaque chef d’établissement est invité à participer à ce rendez-vous du 22 mai, en invitant un membre de son équipe sensibilisé à l’éducation affective. De plus, tous les APS du diocèse sont également conviés.
Mme Amélie Laurent, conseillère conjugale et familiale et intervenante en EARS, dirigeant l’AVRAS, un organisme de formation toulousain spécialisé dans l’accompagnement des jeunes, des parents et des professionnels en EARS, ainsi que M. Tanguy Lafforgue, thérapeute et coach spécialisé dans l’accompagnement de la porno-dépendance à Aix-en-Provence, accompagneront notre journée.
