Cette sketchnote résume cet article de « Le Passeur », lettre éditée par le C.S.E.N. (Comité Scientifique de l’Education Nationale). Elle nous invite à accompagner la découverte du sens des fractions par les élèves le plus tôt possible car :
- la maîtrise des fractions est nécessaire dans la vie quotidienne,
- les fractions sont essentielles à la réussite en algèbre,
- les travaux de Gérard Vergnaud montrent qu’elles font partie intégrante d’une série de structures multiplicatives,
- les fractions jouent un rôle clé dans les sentiments des élèves à l’égard des mathématiques.
Huit obstacles dans l’apprentissage des fractions sont décrits et quatre pistes pour y remédier sont présentées !
Bonne lecture et belle année 2025 en mathématiques ! 🙂