Le CSEN (Comité Scientifique de l’Education Nationale) propose une « Problémathèque », accès libre et gratuit. Qu’est-ce que c’est ? Une bibliothèque en ligne présentant des situations mathématiques convoquant chez les élèves la logique, les connaissances en géométrie, dans le domaine des nombres et des calculs Pour qui ? Cette problémathèque couvre l’ensemble des […]
Lire la suiteAuteur/autrice : Valérie Leroy-Gérard
Journée Education Inclusive du Gard
Cette année, les enseignants spécialisés des établissements catholiques du Gard du 1er et du 2nd degré vont se retrouver le vendredi 27 septembre 2024. Intitulée « Consolidons la rencontre » cette journée fait suite aux 3 précédentes : – « Osons la rencontre » le 18 octobre 2016 au Sanctuaire Notre-Dame de Grâce à Rochefort-du-Gard, en […]
Lire la suiteAires et périmètres : des Jeux olympiques sur mesure !
Nous poursuivons notre voyage mathématiques pour cette année scolaire 2024-2025, conformément aux préconisations du BO n°26 du 27 juin 2024. « Les fondamentaux » par Réseau Canopé proposent 5 vidéos permettant d’aborder les notions d’aires et de périmètres, de les distinguer finement, clairement et concrètement. 5 épisodes de 3mns maximum, accompagnés chacun d’une fiche […]
Lire la suiteEvaluer la compréhension des nombres décimaux et des fractions : le test de la ligne numérique
Dans le BO n°26 du 27 juin 2024, la circulaire de rentrée nous donne des orientations notamment en mathématiques. Il y est précisé : « Dans le premier degré, l’année scolaire 2024-2025 sera caractérisée par trois évolutions substantielles. La première portera sur la nouvelle manière d’enseigner les mathématiques et le français en cycle 1 […]
Lire la suite🏫 Comment aider son établissement à progresser ? Comment récupérer du feedback de son équipe ? Comment favoriser l’engagement de chacun dans l’amélioration du travail commun ?
Un moyen utilisé par un grand nombre de chefs d’établissement du 1er degré est la concertation bilan de fin d’année. On regarde dans le rétro et on évalue les actions dans différents champs. ⁉ Commencer toujours par une réflexion individuelle, pour permettre à chacun d’apporter sa pensée et sa contribution. ➕ ➕ […]
Lire la suiteDes fruits et des légumes à l’école ???
Enrichir les connaissances des élèves sur les filières agricoles, notamment via la distribution de fruits et légumes sous signes d’identification de la qualité et de l’origine (SIQO) : AOP, AOC, label Agriculture biologique, label Rouge… Un programme, sur une à trois périodes par an, avec un choix sur le moment de la […]
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