Catégorie : Pédagogie

L’année scolaire 2024-2025 a été annoncée par l’éducation nationale comme l’année des mathématiques. Un plan de formation a été mis en oeuvre… et des M@gistères voient le jour pour accompagner le développement de nos compétences professionnelles dans ce domaine qui reste le mal-aimé dans l’enseignement. Les derniers résultats des évaluations TIMMS (publiés […]

Stanislas Dehaene est un psychologue cognitif et neuroscientifique français, ancien élève de l’Ecole Normale Supérieure (mathématiques et mathématiques appliquées), ses principaux domaines de recherche concernent les bases cérébrales de l’arithmétique et de la numération, la lecture et la conscience, thématiques qu’il explore au moyen d’expériences de psychologie cognitive et par l’imagerie cérébrale. […]

Le 14 octobre 2024, c’est le lancement du Vendée Globe Virtuel dans les classes avant le 10 novembre pour les skippers. La Fédération Française de Voile propose aux élèves de tous niveaux de partager une aventure maritime du Vendée Globe dans les classes.  « Le Vendée Globe est un sacré challenge, mais également […]

Le CSEN (Comité Scientifique de l’Education Nationale) propose une « Problémathèque », accès libre et gratuit. Qu’est-ce que c’est ? Une bibliothèque en ligne présentant des situations mathématiques convoquant chez les élèves la logique, les connaissances en géométrie, dans le domaine des nombres et des calculs Pour qui ? Cette problémathèque couvre l’ensemble des […]

Nous poursuivons notre voyage mathématiques pour cette année scolaire 2024-2025, conformément aux préconisations du BO n°26 du 27 juin 2024. « Les fondamentaux » par Réseau Canopé proposent 5 vidéos permettant d’aborder les notions d’aires et de périmètres, de les distinguer finement, clairement et concrètement. 5 épisodes de 3mns maximum, accompagnés chacun d’une fiche […]

Dans le BO n°26 du 27 juin 2024, la circulaire de rentrée nous donne des orientations notamment en mathématiques. Il y est précisé : « Dans le premier degré, l’année scolaire 2024-2025 sera caractérisée par trois évolutions substantielles. La première portera sur la nouvelle manière d’enseigner les mathématiques et le français en cycle 1 […]